Jeudi 2 avril 2020
Publication :
Bonjour,
J’espère que vous avez passés une belle journée hier.
Voici le programme du jour :
Dictée :
Les enfants font la seconde dictée flash de la semaine 12. Ils doivent normalement bien connaître les mots de la liste 12 (cf. article du lundi 30 mars).
Conjugaison :
Les enfants révisent à nouveau leurs leçons sur l’imparfait (cf. petit cahier rouge). Ils peuvent également visionner la vidéo du réseau Canopé (cf. article du mardi 31 mars).
Les enfants font ensuite la fiche d’exercices en PJ. Le corrigé se trouve sur le même document.
Lecture-compréhension :
Les enfants lisent le texte en pièce jointe une première fois dans leur tête. Puis, ils vous le lisent à haute voix.
Ils font ensuite le questionnaire.
Le corrigé se trouve sur le même document.
Opérations :
Faire réciter à votre enfant 3 tables de multiplication différentes de celles de mardi.
Vous pouvez également vous rendre sur le site Calcul@TICE pour s’entraîner aux calculs.
Faire ensuite les calculs de la première feuille d’exercices en pièce jointe. Le corrigé se trouve dans le document suivant.
Anglais :
Les enfants visionnent les courtes vidéos suivantes permettant un rappel de certaines notions vues en classe (il est important que les enfants répètent ce qui est dit) :
– se présenter
– demander son âge à quelqu’un
– demander à quelqu’un d’où il vient ?
Afin de travailler l’oral, vous pouvez ensuite faire un jeu avec votre enfant en vous posant des questions à tour de rôle et en répondant de la manière correcte.
J’ai indiqué précédemment la ressource Calcul@TICE pour s’entraîner aux calculs mais vous pouvez également vous rendre sur le logiciel éducatif où vous trouverez des jeux pédagogiques dans de nombreux domaines (français et mathématiques notamment).
Je tiens à remercier les parents qui m’ont envoyé une photo des travaux d’arts visuels. Les prénoms-totems étaient très réussis ! N’hésitez pas le faire pour l’activité inspirée des œuvres de Mondrian (cf. article du mercredi 1er avril).
Bonne journée et bon courage.
A. Samoullier
Documents joints
Exercices sur l’imparfait - PDF - 42.2 ko
Lecture-compréhension - PDF - 16.8 ko
Exercices (Multiplications posées) - PDF - 146.3 ko
Correction des exercices (multiplications posées) - PDF - 144.1 ko
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